2023——2024年度信息科技

五年龄下册讲义分析

目   录

2023——2024年度信息科技............................................................................................. 2

五年龄下册讲义分析......................................................................................................... 2

讲义版真称呼................................................................................................................... 2

讲义总的教学诡计............................................................................................................ 2

教法与理念....................................................................................................................... 2

一、讲义内容................................................................................................................... 3

二、教学诡计................................................................................................................... 3

三、教学要点................................................................................................................... 4

四、教学难点................................................................................................................... 4

五、教学用具................................................................................................................... 4

六、想政训诫、安全与课堂成例....................................................................................... 5

七、学生情况分析............................................................................................................ 5

八、校正教学措施............................................................................................................ 6

九、优化功课设想 用二部分完成..................................................................................... 7

1.上机实行操作................................................................................................................ 7

2.表面学问——用智能化交互式问答神志完成.................................................................. 7

十、“交互式微课视频课线上候课教学法”系统............................................................... 7

2023——2024年度信息科技

五年龄下册讲义分析

讲义版真称呼

2021新版的《信息科技》五年龄下册，是经甘肃省基础训诫课程讲义各人责任委员会审核通过，审核序号:21071Q004，由甘肃省电化训诫中心、甘肃省基础训诫课程讲义中心、甘肃省训诫科学询查院编辑的义务训诫教科书《信息科技》五年龄下册，由甘肃少年儿童出书社出书刊行。

讲义总的教学诡计

为了符合信息社会发展的需要，落实《训诫信息化2.0作为贪图》，讲义以提升全体学生信息修养、养成学生自主学习厚实和才气、培养学生数字化立异精神、促进学生自发践行信息社会包袱为理念, 旨在匡助学生掌执信息时期期间的生计与发展所必需的信息科技基础学问和基本操作手段，酿成与信息社会相符合的精良作为民风，为培养立异型东谈主才打下精良基础。

教法与理念

主要以任务启动为引颈，在作念中学、情境中学、作为中学和历程中学为主要要领，启发学生想维，体现以学生发展为中心的教学想想，以平常学习、生活中发现的试验问题为起点，悉心设想一系列的学习任务，从而引发学生的学习风趣，有用构建我方的学问体系。

具体内容：

一、讲义内容

本册讲义有“用计划机制作幻灯片”和“走进多媒体宇宙”二个单位。

主要内容有：

第1课 厚实幻灯片

第2课 幻灯片中的笔墨处理

第3课 幻灯片中的图像处理

第4课 好意思化幻灯片

第5课 幻灯片中的动画成就

第6课 幻灯片的整理与切换

第7课 玄虚实行

——制作漂亮的幻灯片

追念与反想

第8课 厚实多媒体素材

第9课 得回秀美的图片

第10课 好意思化你的图片

第11课 得回深邃的声息

第12课 裁剪你的声息

第13课 得回精彩的视频

第14课 玄虚实行

——制作精彩的短视频

追念与反想

二、教学诡计

1.用计划机制作幻灯片，通过本单位的学习，咱们将学会应用PowerPoint 2010和WPS Office软件来制作幻灯片。具体诡计有:厚实幻灯片、幻灯片中的笔墨处理、幻灯片中的图像处理、好意思化幻灯片、幻灯片中的动画成就、幻灯片的整理与切换、玄虚实行——制作漂亮的幻灯片。

2.走进多媒体宇宙。了解数码相机、摄像机、手机和多媒体时期在生活、学习中的粗鄙应用，使每个学生齐不错成为-名多媒体创作家。具体诡计有:厚实多媒体素材、得回秀美的图片、好意思化你的图片、得回深邃的声息、裁剪你的声息、得回精彩的视频、玄虚实行——制作精彩的短视频。

三、教学要点

1.用计划机制作幻灯片，应用Microsoft Office 2010中的PowerPoint组件以及WPS中的演示等器用来制作幻灯片，用它们制作有笔墨、图片、能插入声息、动画和影片的幻灯片。

2.走进多媒体宇宙，了解文本、图像、动画、声息和视频等不同的多媒体素，若何对这些素材进行得回与加工处理。

四、教学难点

  用计划机制作幻灯片，若何制作图文并茂、有声有色、有动画、声息和视频的幻灯片。

五、教学用具

电脑室计划机 PowerPoint组件以及WPSOffice软件 优化功课设想

优化功课设想：开采“交互式微课视频课线上候课教学法”学问问答系统，把优秀考验(微课)送到学生人边，学生自主自助，遍地随时，隧点隧到慕课按钮不雅看视频，处分难点问题，完成交互式智能化“五年龄信息科技下册学问问答”。网址：http://ygg98.vip/。

六、想政训诫、安全与课堂成例

凭据六年龄信息科技的教学特质，渗透爱国办法训诫，培养爱党爱国爱东谈主民、了解党史国情、顾惜国度荣誉的心扉，在主题作为中浸透中枢价值不雅、八荣八耻等内容，作个遵守课堂成例、遵守法律功令的好少年。

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并讲演了2024年度下层想想政事责任优秀案例

《小学信息科技教学中深度交融想政训诫》

七、学生情况分析

五年龄“信息科技”讲义中“走进多媒体宇宙”和“用计划机制作幻灯片”两个单位内容，诚然一经有了一定的基础学问和基本操作手段的基础上设想的，关于五年龄学生来说如故有一定费事的，尽管如斯在训诫教学中摄取应因材施教，以优帮差，以小组长为助教，取得课堂教学罢休最大化为诡计，来完成训诫教学任务。

八、校正教学措施

1、积极询查讲义和教法，凭据教学内容选拔多种要领讲课。开采“交互式微课视频课线上候课教学法”系统，“五年龄信息科技下册册学问问答”。

2、保证学生每东谈主一台上机，保证饱胀的上机期间。

3、关爱、指点差生，收缩与中上等学生的差距，培养小敦厚（小组长）。

4、加强自己训诫的提升，负责学习训诫表面、学习训诫实行著述等，注目在教学中进行表面实行、累积学问和提醒。

5、负研究课，深钻讲义，掌执教学规则，询查教学要领，把执好每一课的教学要点、难点，正确无误地传授学问。

6、充分施展学生的主体作用，弘扬他们的酷爱心、修业欲，引发主动厚实和逾越精神，宗旨自主、相助、探究的学习要领，培养学生精良的应用“互联网+训诫”的学习民风。

7、努力校正课堂教学，举座洽商学问与才气，心绪与魄力，历程与要领的玄虚应用。充分愚弄课堂四畸形钟，调度学生的学习积极性、主动性，作念到课堂教学满容量、快节拍、高效用，使学生巩固掌执所学学问。

8、悉力简明准确、图文并茂、视频兼备，让智能化问答富裕真谛性和启发性及学问搬动性，慕课使学生或者很顺畅地看得懂、学得会，感受学习的兴隆。

九、优化功课设想 用二部分完成

1.上机实行操作

凭据讲义任务内容，让学生在作念中学，学中作念，给以学生充足的课时进行上机实行操作。

2.表面学问——用智能化交互式问答神志完成

开采“交互式微课视频课线上候课教学法”系统，让学生完成交互式智能化“五年龄信息科技下册学问问答”。

十、“交互式微课视频课线上候课教学法”系统

http://ygg98.vip/五年龄信息科技下册学问问答

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